Cantemos que se acerca el final...

Esta era una clase enfocada en realizar todos los trabajos pendientes, aclarar notas y quedar al dìa, por lo que todo fue bastante acotado. Comenzamos realizando una actividad de oìdo musical, donde la profesora realizaba distintos sonidos con repeticiòn de 3 veces, para que nosotros anotaramos distinguiendo las negras, blancas, corcheas y silencios, de este modo mostrarè la correciòn de los 3 de 7 ejercicios en que fallè.

Ejercicio 1, 2, 3

Ejercicio 5 y 7 corregido

Seguido a este dictado realizamos la segunda parte, donde la profesora cantaba, para que pudieramos identificar si los sonidos eran mas altos o mas bajos, y los mas especializados,  reconociendo incluso de que nota se trataba FA- SOL- ETC (imagen de la derecha)

Recorrimos una vez màs nuestro cancionero en conjunto, tocando una a una cada canciòn con las que habìamos trabajado, lo que me hizo pensar, que hemos logrado un avance considerable, quizàs no en afinaciòn, pero al menos, ya sabemos llevar ritmos, pulsos y algo de tono en la voz.

En el segundo bloque, nos dedicamos por completo a lo atrasado, en mi caso personal tuve que realizar la prueba, ya que en la fecha inicial no habia podido asistir, del mismo modo, otros compañeros respondieron con sus trabajos, exponiendo cuentos, ideofonos, etc.

El siguiente lunes es la última clase, debido al feriado que hay después, por lo que nos puso bastante triste cuando la profesora nos comentó que debiamos entrega el cancionero y que era el fin del ramo, ya que consideramos que pasò bastante rápido y aprendimos bastante, personal y conjuntamente.

                                                                                                                 Lunes 18 junio

Expresando canciones

.- Inicialmente llegamos todos a la clase,  semi preparados para presentar gastòn con los detalles que nos habia pedido la profesora de la semana anterior,  en eso nos comentò que comenzariamos con otra actividad,  por lo que nos entregamos a escuchar y a sentir la mùsica que tenía para nosotros, siendo capaces de identificar PREGUNTAS & RESPUESTAS dentro de la melodía. Del mismo modo, seguimos realizando una serie de actividades, de pie caminando por la sala, algunos expresabamos la parte de la melodía que considerabamos que se hacía con la mano derecha en el piano, y el otro grupo la parte expresada con la mano izquierda, finalizando con una actividad, donde creyéndonos plantas crecíamos poco a poco mediante la continuacion musical. 

Fue una de las mejores clases y entretenidas, sobre todo cuando conocimos la canciòn de cucú y Fray Jacobo, cantándola en dos grupos primero, seguido a esto en 3 para concluir con 4 grupos cantando en canon, asì... a mi juicio, considerè que la profesora se sintiò sastisfecha, ya que vio nuestro verdadero entusiasmo, alegría y dedicación en la clase.

Posterior a esto, en grupos realizamos una representaciòn para una de las dos canciones, pero esta vez que no fuera con sentido de la letra, sino con la  melodía de la canción. Mi grupo trabajò con un lejano bosque, creando una mini coreografía que se apuraba a medida de la intensidad de la canciòn, con una segunda ronda incluída, cantada en canon.

letra canciones:

En un lejando bosque cantaba el cucú

arriba de una rama el buho contestò

cucu le llamo

cucu le llamo

cucu - curru - cucu

Fray Jacobo, fray jacobo

duerma usted, duerma usted

suenan las campanas, suenan las campanas

din - don - bel

En el segundo bloque, nos enfocamos por completo en la presentanciòn de Gastòn, ya que èsta serìa evaludada, por lo mismo,  con mi grupo nos preocupamos bastante de hacer un buen trabajo & consideramos que fue bastante bien aceptado por la profesora, obteniendo una buena calificaciòn.

Finalmente, la profesora aclarò las notas, los porcentajes y las pendientes, tomando como acuerdo en conjunto, que el próximo lunes 18, debe quedar todo saldado.

                                                                                                                  Lunes 11 Junio

Gastòn al escenario

.- Fue una clase bastante entretenida, ya que nos dedicamos desde el comienzo a practicar la tarea que se nos había dado la semana pasada: formar grupos de 4 o 6 personas y realizar una breve interpretaciòn, o dramatizaciòn de la canciòn con la cual estabamos trabajando "Gaston" , para esto, tuvimos un tiempo determinado de ensayo, donde repartimos las tareas entre los compañeros para que saliera coordinado y dinàmico, asì mi grupo realizò una buena presentaciòn donde un compañero estuvo encargado de llevar el pulso del tema, otro la melodìa y el resto cantabamos y bailabamos la canciòn. Fuimos criticados bastante bien, dinàmicos, ritmicos pero un tanto desafinados, por lo que habìa que trabajar para la siguiente clase, donde la actividad serà evaluada.

 

Posterior a esto, realizamos una actividad en conjunto, donde a travès de una melodìa nos dedicabamos a caminar por la sala, sin chocarnos y sintiendo con sinceridad la melodía, seguido a esto, fuimos agregando variantes, pues a través de los brazos y movimientos con nuestro cuerpo, lograbamos hacer preguntas y que una pareja nos respondiera, siempre en constante movimiento, sin dejar de sentir la música.

Finalmente, concluímos con una actividad bastante diferente, pues consistia en oir, y simplemente oir. Iniciamos con una actividad sobre unas melodìas, donde la profesora presentò 3 distintas para que lograramos identificar en ellas, los intrumentos, la intensidad, su tono, los sentimientos que generaban y los lugares donde considerabamos apto y adecuado se escuchara el tema. hubo un cuarto tema, donde se nos pidiò que dibujaramos la melodìa que ibamos sientiendo.

En conclusión fue una día bastante provechoso, donde volvimos a retomar la importancia de desarrollar el sentido de la audicion, ya que nos hace tener una mejor comunicación, una mayor concentración, descubrir nuevas cosas, y facilitar un sin fin de situaciones, por lo mismo, es importante que consideremos que no todos somos capaces de concentrarnos al mismo tiempo ni con las mismas cosas,  que debemos dejar la verguenza de lado, y liberarnos para encontrarnos con nosotros mismos y conectarnos con los demàs.

... Quedò una tarea para la siguiente clase, que realizamos durante la semana.

                                                                                                            Lunes 04 Junio